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Taller Vertical I - IV - Rafaela Bacigalupo
Estudiante de Arquitectura - Universidad de Lima
SEC: 425 CICLO: 2020-1 PROF: Arq. Vanessa Zadel
EJERCICIO N°1 PRIMERA PARTE
Este primer ejercicio consistía en ver una película e identificar la discapacidad del protagonista, una vez conocida la discapacidad realizar una investigación.

USUARIO
Ishaan es un niño de 9 años con Dislexia, al inicio su familia pensaba que su falta de atención y su bajo nivel de aprendizaje era debido a rebeldía. Después de varios intentos fallidos por aprender, es enviado a un internado en donde conoce a un maestro de arte que lo ayuda a mejorar su aprendizaje, así como sus habilidades artísticas.
DISCAPACIDAD

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Problemas en la lateralidad.
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Nociones espaciales y temporales alteradas.
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Confundir palabras con pronunciación similar.
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Dificultad para articular o pronunciar palabras.
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Trasponer las letras, cambiar el orden e invertir números.
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Lectura con errores y muy laboriosa.
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Problemas de concentración en la lectura o escritura.
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Dificultad para seguir instrucciones y aprender rutinas.
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Problemas de memoria a corto plazo.
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Dificultades para organizar sus pensamientos.
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Problemas para mantener la atención.
Objetivo
Este primer ejercicio consistía en ver una película e identificar la discapacidad del protagonista, una vez conocida la discapacidad realizar una investigación.
EJERCICIO N°1 SEGUNDA PARTE
Realizar una maqueta conceptual en la que se explique las dificultades del usuario.
PROYECTO CONCEPTUAL
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